打造“沒有圍墻的黨校”

這里的黨校沒有固定師資、沒有固定校舍、沒有固定培訓(xùn)時間，卻逼出了教育培訓(xùn)模式的創(chuàng)新與活力。正處于承接北京非首都功能疏解和大規(guī)模開發(fā)建設(shè)同步推進階段的雄安新區(qū)，年輕干部多，如何做好他們的培養(yǎng)工作？

沒有固定師資，

老師從哪里來？

雄安新區(qū)黨群工作部副部長呂斌介紹，新區(qū)工委黨校首期中青班精選中央黨校、河北省委黨校的精品課程，還邀請院士、教授、企業(yè)家等對學(xué)員進行專業(yè)能力培訓(xùn)。新區(qū)黨工委領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責(zé)人以及掛職干部作為新區(qū)建設(shè)的實踐者，都納入黨校的師資隊伍。

新區(qū)黨工委主要負責(zé)同志出席首期中青班開班式，并圍繞“努力成為堪當(dāng)新區(qū)建設(shè)發(fā)展重任的棟梁之才”講授第一課。來自中國雄安集團雄商發(fā)展公司工程建設(shè)部的學(xué)員羅爽深受觸動：以前都是站在技術(shù)角度來看待一個項目，如今再看自己負責(zé)的項目，從承接北京非首都功能疏解的意義看，有了更深刻的認識。

學(xué)員龐碩一直在征遷一線工作，每天忙忙碌碌，少有時間靜下心來學(xué)習(xí)。他說，新區(qū)建設(shè)進入新階段，要想做好群眾工作，光靠吃老本肯定不行。培訓(xùn)課程涵蓋鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等各個方面，都是在實際工作中用得上的內(nèi)容。

中青班還聘請7名導(dǎo)師對學(xué)員全程指導(dǎo)。學(xué)員導(dǎo)師、雄安新區(qū)改革發(fā)展局副局長于善江說，大家平時是上下級關(guān)系，在這里是師生，更便于思想交流和觀點碰撞。他還定期與學(xué)員談心談話，解答工作和生活中的困惑。

沒有固定校舍，

在哪里上課？

雄安新區(qū)黨群工作部副部長王新坎說，66名學(xué)員多為“85后”“90后”，有的一出校門就進了機關(guān)，缺少基層鍛煉。為此，他們把更多的培訓(xùn)放在服務(wù)群眾和項目建設(shè)一線，在實踐中歷練成長。

雄安新區(qū)中青班學(xué)員在重點項目一線開展攻堅

培訓(xùn)期間，正值容東片區(qū)第三批安置房回遷安置階段。按照培訓(xùn)要求，學(xué)員們紛紛身穿紅馬甲當(dāng)起志愿者，陪同回遷居民驗房、收房，在此過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決矛盾、化解糾紛。

學(xué)員李正昌當(dāng)時在雄安集團工作。雄安集團是回遷安置房項目的建設(shè)方，李正昌陪同群眾驗房時既興奮又忐忑?！坝械睦习傩蘸軐I(yè)，拿著小錘敲來敲去檢驗房屋質(zhì)量。在這個過程中，我更好了解到回遷群眾對哪些地方不太滿意，為我們后續(xù)工程建設(shè)積累經(jīng)驗?！?/p>

黨校還把課堂拓展到了江蘇省南通市和蘇州昆山市。“站在南方先進地區(qū)看雄安，既看到差距，更看到希望。只要進一步解放思想、敢想敢為，雄安新區(qū)一定能建設(shè)成為讓人向往的未來之城?！睂W(xué)員張文薈說。

沒有固定培訓(xùn)時間，

培訓(xùn)效果如何保證？

雄安新區(qū)黨群工作部部務(wù)會成員、新區(qū)工委黨校副校長劉珍君說，新區(qū)工作任務(wù)繁重，年輕干部普遍處于“五加二”“白加黑”狀態(tài)。黨校探索在崗培訓(xùn)新機制，采取分段分時、線上線下、“夜?！?“周末課堂”等模式，在嚴(yán)格考勤的基礎(chǔ)上，搭建了“班主任+督學(xué)員+導(dǎo)師+監(jiān)督員+聯(lián)絡(luò)員”五位一體督導(dǎo)管理體系。

雄安新區(qū)黨群工作部教育培訓(xùn)組組長高仲向半月談記者展示了一組數(shù)據(jù)：首期中青班歷經(jīng)113天，總計546.5學(xué)時。學(xué)員們參與18次現(xiàn)場實踐教學(xué)、11次專題研討、8次總結(jié)座談會、4次黨日活動、3次實踐鍛煉，完成提交66篇調(diào)研報告、66篇黨性分析報告、12期學(xué)習(xí)簡報。

其中，讓每位學(xué)員撰寫一篇調(diào)研報告是這次中青班的“硬核任務(wù)”。學(xué)員根據(jù)確定的推動產(chǎn)業(yè)項目聚集、打造高質(zhì)量公共服務(wù)、承接北京非首都功能疏解等10項重點課題開展調(diào)研，深入剖析重點難點問題、研究解決問題方法，為新區(qū)建設(shè)提供參考。在結(jié)業(yè)式上，學(xué)員還以小組為單位，分7個專題，采取情景劇、朗誦、歌曲等靈活多樣的形式集中匯報和展示了學(xué)習(xí)思考。

半月談記者：張濤 劉桃熊/編輯：孫好